当课堂上有学生表示自己不知道如何做出决策，自己不会遇到案例中主人公的情境时，许老师是这样处理的：

A、老师反思案例文本和学生经验、课程内容之间的差距，看案例内容是否合适；;

B、告知学生不仅要关注最后所做出的决策，同时要关注案例中呈现的信息和事件；;

C、给予学生自由，如果不想发言就算了，还有其他同学愿意发言；;

D、强调案例分析和讨论的过程中要自愿放弃自己的怀疑，沉浸到案例故事中去；