请在下方输入要搜索的题目：

简述教育学的产生与发展。

发布时间：2025-07-15 16:36:04

推荐参考答案 ( 由快搜搜题库官方老师解答 )

联系客服

答案：1）教育学的萌芽阶段在奴隶社会和封建社会里，教育学处于萌芽阶段，还没有成为一门独立的学科。在教育学的萌芽期，对教育问题的研究已经开始，但研究还不是很完整。所谓研究，实际上只是对教育经验的总结或是对教育事实的记述、描绘，研究成果则散见于哲学、政治著作中。萌芽期的主要特征：教育学尚未形成独立的形态，还没有从哲学、政治学、伦理学中分化出来。2）教育学的独立形态阶段资产阶级教育家为了阐明他们的教育主张，总结了教育方面的经验，写出了一些教育著作，出现了体系比较完整的教育家，教育学逐渐成了一门独立的学科。① 教育学独立的条件A .前人教育经验的总结和教育知识的丰富积淀；B .7～19世纪教育实践，特别是师范教育发展的客观需要；C .近代以来科学分类发展的总趋势和一般科学方法论的确立；D .近代一些著名学者和教育家们的不懈努力。② 教育学独立的标志A .研究对象方面，教育问题成为一个专门的研究领域； b .使用的概念和范畴方面，形成了专门反映教育本质和规律的教育概念、范畴以及概念和范畴的体系；C .研究方法方面，有了“科学的”研究方法；D .研究结果方面，出现了一些专门的、系统的教育学著作；E .组织机构方面，出现了专门的教育研究机构。③ 教育学独立时期的标志性著作A .英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623）一文中，首次把“教育学”作为一门独立的科学提出；B .捷克教育家夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》（1632）；C .英国哲学家洛克出版了《教育漫话》（1693），提出了完整的“绅士教育”理论；D .法国思想家卢梭出版了《爱弥儿》（1762），表达了资产阶级教育思想；E .德国哲学家康德在《康德论教育》（1803）一书中明确提出，“教育的方法必须成为一种科学”和“教育实验”的主张；F ．瑞士教育家裴斯泰洛齐写作《林哈德和葛笃德》（1781～1787），提出“使人类教育心理学化”的主张；G ．德国心理学家和教育学家赫尔巴特被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”，他的《普通教育学》（1806）被公认为是第一本现代教育学著作。3）教育学的发展多样化阶段随着科学技术的发展，心理学、社会学、法律学等经验学科逐渐兴起。教育学不仅从这些学科吸取有关的研究成果，还利用这些学科的研究方法取向研究教育问题，使教育学向实证的社会科学转化。自19世纪50年代以来，由于人们所处的社会条件不同，所运用的研究方法不同，出现了各种各样的教育学，并形成了许多门类。下面是这个时期最著名和影响较大的几本教育著作：① 1861年英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞出版的《教学论》。② 1903年德国教育家拉伊出版的《实验教育学》。③ 1916年美国实用主义教育学说的创始人杜威出版的《民主主义与教育》。④ 1939年苏联的凯洛夫出版的由他主编的《教育学》。⑤ 1930年我国的杨贤江出版的《新教育大纲》。4）教育学的理论深化阶段自20世纪50年代以来，各国的教育学在不同的思想体系指导下，都有新的发展，在理论上都深化一步，出现了几本有代表性的教育著作：① 1956年美国心理学家布卢姆制定出的《教育目标的分类系统》。② 1963年美国的教育心理学家布鲁纳发表的《教育过程》。③ 1975年苏联心理学家、教育家赞科夫出版的《教学与发展》。④ 1972年以来，苏联连续出版的巴班斯基的几本系列著作《教学过程最优化》。