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10.学前儿童的社会性是其品德发展的一部分,同时也是其品德发展到一定程度的产物。
A、正确
B、错误
发布时间:
2024-06-30 19:35:11
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答案:
B
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1.
10.学前儿童的社会性是其品德发展的一部分,同时也是其品德发展到一定程度的产物。
2.
学前儿童的社会性是其品德发展的一部分,同时也是其品德发展到一定程度的产物。
3.
像任何事物的发展一样,学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的,学生品德发展的内部矛盾是
4.
品德与生活课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展,促进每个儿童的品德发展与()
5.
《品德与生活》课程评价的主要目的是激励每个儿童的发展,促进每个儿童的品德发展与( )。
6.
学前儿童社会性发展的心理结构不包括( )。
7.
商品经济是人类社会发展到一定历史条件下的产物,其产生的历史条件是
8.
品德与生活课程评价的主要目的是激励( ),促进每个儿童的品德发展与生活能力提升。A、个别学生发展B、每个儿童的发展C、优秀学生发展
9.
总目标是对学前儿童社会性发展的总体要求,它保证了学前儿童社会教育的( )。
10.
学生品德发展的内部矛盾是( )。
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