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学前儿童语言学习和发展的核心是学习词汇、句子和语法,而不是语言交往能力的成长。( )
A、对
B、错
发布时间:
2025-05-11 15:36:36
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(
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答案:
错
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1.
学前儿童语言学习和发展的核心是学习词汇、句子和语法,而不是语言交往能力的成长。( )
2.
英语学科核心素养都是与英语和英语学习有关联性的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,而不是普遍意义的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。
3.
学前儿童语言学习的特点有哪些?
4.
程晓堂(2017)英语学科核心素养都是与英语和英语学习有关联性的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力,而不是普遍意义的语言能力、文化品格、 思维品质和学习能力。
5.
语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,文化意识是得体运用语言的保证。情感态度是影响学生学习和发展的重要因素,学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。()A.正确B.错误
6.
关于学前儿童语言学习行为评价的论述,正确的是( )
7.
在学前时期幼儿语言学习能力有明显的个别差异,一般女孩的语言要比男孩的语言发展的更好。
8.
语言能力也叫言语能力,指一个人对语言词汇、语法、语篇的理解能力和阐释能力,即沟通能力。
9.
儿童学习和成人学习外语都是学习一门语言,因此并没有区别。
10.
学前儿童语言发展的评价包括( )。
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