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强化法和惩罚法能够产生道德他律,却不一定能帮助学前儿童产生道德自律。
A、正确
B、错误
发布时间:
2024-06-30 19:58:00
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答案:
A
相关试题
1.
强化法和惩罚法能够产生道德他律,却不一定能帮助学前儿童产生道德自律。
2.
【判断题】强化法和惩罚法能够产生道德他律,却不一定能帮助学前儿童产生道德自律。
3.
强化法和惩罚法可能导致学前儿童的外部动机被破坏。
4.
处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括
5.
道德产生的客观条件
6.
马克思的道德观认为,人的( )是道德产生的主观条件;( )是道德产生的客观条件;( )是道德产生的历史前提。
7.
道德产生的客观条件是
8.
道德产生的主观条件
9.
是道德产生的前提
10.
( ) 是道德产生的客观条件。
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