第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有

A、
A、布鲁纳的《教育过程》
B、
B、布鲁姆的《教育目标分类学》
C、
C、赫尔巴特的《普通教育学》
D、
D、赞可夫的《教学与发展》
E、
E、夸美纽斯的《大教学论》