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X月X日,110kV柘泉I线停电转检修状态,泉塘变1123刀闸检修。16时40分,泉塘变汇报:“1123刀闸检修结束,自设安全措施已拆除,柘泉I线可以送电”。调度复诵:“1123刀闸检修结束,自设安全措施已拆除,柘泉I线可以送电”,并要求泉塘变复诵,泉塘变值班员复诵:“1123刀闸检修结束,自设安全措施已拆除,柘泉I线112可以送电。”此后,泉塘变运行人员拆除了自设安全措施和1123刀闸线路侧接地线后,带柘溪侧地刀合112开关,造成柘泉I线三相接地短路。试分析该事件暴露出的问题。

X月X日,110kV柘泉I线停电转检修状态,泉塘变1123刀闸检修。16时40分,泉塘变汇报:“1123刀闸检修结束,自设安全措施已拆除,柘泉I线可以送电”。调度复诵:“1123刀闸检修结束,自设安全措施已拆除,柘泉I线可以送电”,并要求泉塘变复诵,泉塘变值班员复诵:“1123刀闸检修结束,自设安全措施已拆除,柘泉I线112可以送电。”此后,泉塘变运行人员拆除了自设安全措施和1123刀闸线路侧接地线后,带柘溪侧地刀合112开关,造成柘泉I线三相接地短路。试分析该事件暴露出的问题。

发布时间:2025-07-08 19:34:14
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答案:(1)执行操作规章制度不严。执行复诵制度流于形式,监护制度不严,使用调度术语不规范。现场的误解在复诵过程中已经表现出来,在调度命令原文中加入了“112”可以送电,说明调度员根本没有听清对方的复诵,盲目回答,使复诵制度失去作用。(2)调度联系工作不严谨,操作指令不正确。调度员误将应由泉塘变汇报的情况作为调度指令下达,并要求现场复诵,使现场误以为“可以进行送电操作”。
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