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翻转学习因其教学序列的颠倒,赋予学生更多的学习自主权和自由度,也为学生学习从浅度走向深度提供可能。( )
A、正确;
B、错误
发布时间:
2025-05-11 11:31:50
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相关试题
1.
翻转学习因其教学序列的颠倒,赋予学生更多的学习自主权和自由度,也为学生学习从浅度走向深度提供可能。( )
2.
深度学习情境,重在教师教学活动的设计,不需要给学生提供清晰可见的学习任务。
3.
语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯,引导学生掌握语文学习的方法,为学生创设有利于自主、合作、( ) 学习的环境。
4.
翻转课堂教学中,课堂教学活动主要有? 课堂教学让学生讲解课前自主学习的内容通过讨论、交流和展示等互动教学,促进学生深度学习对知识点再进行重点讲解对学生学习难点进行答疑
5.
学习分析技术实现的过程为:学生在学习平台上产生学习数据和相关智能数据——教师通过数据分析预测学生学习情况以提供个性化教学
6.
主题型项目学习更多地注重学生对于单元学习内容的学习。
7.
教师帮助学生制定学习目标、提供学习策略指导,为学生创造良好的教学环境,体现了教师的何种角色( )
8.
学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。( )
9.
教学技术和媒体提供了让学生参与学习过程的工具。
10.
培养学生自主学习、合作学习和探究学习等都属于培养学生的____。
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