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老师上课表扬了举手回答问题的孩子,其它孩子看到之后也主动举手回答问题,老师利用的强化方式为( )。
A、自我强化
B、替代性强化
C、直接强化
D、间接强化
发布时间:
2025-08-16 21:26:45
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(
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答案:
B
相关试题
1.
老师上课表扬了举手回答问题的孩子,其它孩子看到之后也主动举手回答问题,老师利用的强化方式为( )。
2.
孩子上课认真,就是不爱举手回答问题,是()方面薄弱。
3.
小明上课时举手回答问题,得到老师的赞扬后,小明举手回答问题的次数增加。这是加涅学习水平中的( )。
4.
有孩子下课找你,说自己上课举手回答问题,你从来没喊过他,你会怎么做?
5.
父母没有预料到孩子的问题这样难回答。
6.
东东是大班的孩子,平时成绩不太好,但上课总爱举手回答问题。有时候,老师的问题还没有说完,他便把手高高地举了起来,让他站起来回答问题时,他又答不出来。老师找到东东,问他是什么原因。
7.
他勉强回答了老师提的问题
8.
教师提问之后,学生回答不出问题,回答错误或回答不完整时,适宜的理答方式是()
9.
学生问的问题老师不会回答,怎么办?
10.
读材料,回答问题。——孩子,老师喜欢你吗?——特别喜欢!——你怎么知道?——老师说过,要是我还这样学习,明年就还留在她的一年级班里!问题:孩子老师的推理的大前提是( )。
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