埃里克森将心理社会化发展分为八个阶段,每一阶段对应着不同的矛盾,针对( )阶段的学生,教师要多加鼓励,肯定学生的成绩与表现,引导学生进行个体内评价,尤其是看自己进步与否。 A、幼儿期B、青年期C、童年期D、老年期 发布时间:2025-03-31 11:27:04