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评价者进行直接观察后,通过观察记录的整理和分析来评价教师语言教育活动和幼儿语言发展的方法是情景控制观察法。( )
A、对
B、错
发布时间:
2025-08-01 02:15:25
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(
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答案:
错
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1.
评价者进行直接观察后,通过观察记录的整理和分析来评价教师语言教育活动和幼儿语言发展的方法是情景控制观察法。( )
2.
对幼儿语言教育活动的评价主要包括评价()。
3.
在幼儿园中,幼儿参与语言教育活动的积极性可以从幼儿参与活动的兴趣和( )两方面进行评价。
4.
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法()。
5.
( )是发展幼儿的独白语言,而谈话活动是注重幼儿的交往语言或对白语言。
6.
、内容丰富度及幼儿当前发展水平四个维度。值得认可的是,教师普遍能通过观察幼儿在活动中的语言、
7.
在文学活动中教师通过()的方法向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识
8.
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于( )
9.
语言教育活动能促进幼儿()的发展。
10.
( ) 是发展幼儿的独白语言,而谈话活动是注重幼儿的交往语言或对白语言。 A.讲述活动B.游戏活动C.表演活动D.集体活动
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