教师应引导学生从经典文本中提炼文化意象,通过批注式阅读解析意象象征的意蕴,在文本细读中感知民族审美特质; 教师应引导学生从经典文本中提炼文化意象,通过批注式阅读解析意象象征的意蕴,在文本细读中感知民族审美特质; 发布时间:2025-05-11 02:21:47