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课堂讨论中,学生保持沉默时,可利用”微表情“指定有发言欲望的同学发言。
A、对
B、错
发布时间:
2025-03-08 16:44:22
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消防工程师
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(
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答案:
对
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1.
课堂讨论中,学生保持沉默时,可利用”微表情“指定有发言欲望的同学发言。
2.
为了让班会课能够达成统一共识,因此,教师不能允许学生自由讨论,而是要控制他们发言,对发言的对象要进行遴选。
3.
无领导小组讨论中,要珍惜你的每一次发言机会,但也绝对不要为了表现自己,争抢发言,影响团队讨论的效率。
4.
衡量一个学生的发言是否太多的原则是什么?
5.
一个学生举手,若老师不让他发言,他就大声叫,老师就赶快让他发言,学生的大叫就停止了。以后,只要这个学生举手,老师就更可能让他发言。老师的行为是()
6.
组织学生课堂讨论时,采用“组织型”形式最好。
7.
在谈判中目光应紧盯着发言的人。
8.
视频中的发言片段传达了发言人的谢意。
9.
教师是否表现出愿意聆听并重视学生的发言,会影响学生参与课堂教学活动的程度。
10.
辩护律师可以制止公诉人的不当发言。
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