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培养跨文化交际能力的教学目标之一是增加学生对目的语中词语和词组的文化内涵的了解。( )
A、对
B、错
发布时间:
2025-05-07 17:35:16
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(
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答案:
对
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1.
培养跨文化交际能力的教学目标之一是增加学生对目的语中词语和词组的文化内涵的了解。( )
2.
培养跨文化交际能力的教学目标之一是使学生掌握必要的查找及整理目的语文化信息的技巧。( )
3.
第二语言文化教学的目标是培养学生的交际能力。()
4.
如何在英语教学中培养学生的跨文化交际意识,发展学生的跨文化交际能力。
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学习跨文化交际的目标之一是建立一种对待不同文化的积极态度。( )
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了解 ________ 的内涵语言有助于我们在跨文化交际时避免产生矛盾冲突,成功实现跨文化交际。
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客观文化的内容与跨文化交际能力的关系非常密切,所以是第二语言教学中文化教学的重点
8.
跨文化交际经历越多,跨文化交际能力就越强
9.
跨文化交际能力包括
10.
通过口语交际教学,能够增强学生与人交际的意识,提高运用普通话理解和表达的能力,培养良好的语言习惯。
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