答案:参考答案:班干部是班主任的得力助手,一般在选取班干部时,由全班同学投票选取,当然特会岀现题目中的情况,面对 这样的情况:首先,我会先稳定这位同学的情绪,带着她一块分析同学不愿选他的原因,引导他积极的反思,找到 自身的不足,积极改正,争取下次当班干部: 同时,我也会对其他学生进行劝解,希望他们做岀理性的判断,并引导他们以宽容的态度对待自己的同学,多给别 人机会,我会提出这样的建议:让这位同学先当班长,但只有一个月的试用期,在这一个月中,大家都积极监督他 的行为,从而判断他是否能当一个称职的班长。 相信通过这样的方式,能够很好解决这个问题。37学生上课捣乱,如何处理?参考答案:学生处在好奇好问的阶段,面对上课捣乱这样的情况,应从以下几方而应对:首先,教师应该保持冷静,不要自乱阵脚,以平和的情绪处理:苴次,如果学生的捣乱行为动静较小,基本影响不 大他人,为了不影响英他学生的听课,扰乱学生的上课状态,我会给他一个无声的警告,比如一个眼神,或者手势; 如果学生的捣乱行为十分恶劣,并影响到其他学生的听课,为了保障课堂教学的顺利完成,我会采取相对强烈的措 施制止学生挑衅行为:之后,课下我会找到这位学生,和他进行沟通交流,分析他捣乱的原因,并对他进行积极劝解,告诉他认貞•听课的 重要性;最后,我要主动的进行反思自身的问题,是不是自己上课时采用的教学方法不适合,才引起了学生的捣乱 行为,并积极的改正,避免类似的事情再次发生。 38学生上课打架并动手,如何处理?参考答案:由于处在叛逆、情绪不自控的年龄阶段,出现打架这种行为,作为教师,必须采取合适的方式解决。而对学生 上课打架行为,我将做如下处理:首先,我必须要保持冷静,保持平和的情绪处理问题:并次,我会立刻制止他们 打架的行为,同时,为了保证课堂任务顺利完成,在他们停止打架之后,我会继续上课:之后,在课下,我会找到 这两位同学,进行沟通交流,找到他们打架的原因,分析他们的矛盾点,并对他们进行劝解,化解他们的矛盾点: 同时,引导他们分别找出自己做的不对的地方,以宽容的态度对待彼此,主动道歉,以和谐融洽的气獄解决他们之 间的问题。最后,我也要积极的进行自我的反思,避免类似的事情再次发生。