多元智能课程论包括( )。

、课程目标是为多元智能而教,开发每一个学生的多元智能
B、课程的组织安排以多元智能为线索
C、多元智能理论与主题单元课程整合,成为网络式综合主题教育活动
D、课程评价以多元化为标准