“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后以尽其声,不善答问者反此，此皆进学之道也。”《学记》 中的这句话体现的教育原则是（ ）A启发性原则B循序渐进原则C巩固性原则D固材施教原则
“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后以尽其声,不善答问者反此，此皆进学之道也。”《学记》 中的这句话体现的教育原则是（ ）A启发性原则B循序渐进原则C巩固性原则D固材施教原则
发布时间：2025-09-05 21:28:34
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答案：A
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- 1.“善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后以尽其声,不善答问者反此，此皆进学之道也。”
- 2.翻译：不善答月者反此.此皆进学之道也.
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- 4.“人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者心之莫同也。知其心,然后能救其失者也。教者也,长善而救其失者也”符合因材施教原则( )
- 5.与“一曝十寒”相对立的教学原则是（）。A.循序渐进原则B.理论联系实际原则C.巩固性原则D.因材施教原则
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- 7.学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫用也。知其心，然后能救其失也。《学记》的这句话要求教师（ ）
- 8.扶助最不利者原则是（）主张原则
- 9.以下选自《学记》的论述中体现教育要遵循启发性原则的是（）
- 10.《学记》中说“学者有四失，教者必知之，人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。”因此应做到( )。A、因材施教B、循序渐进C、长善救失D、教学相长
