我国的课程一般通过( )A、课程计划B、学科课程标准C、教科书d教学参考书 e直观教具
我国的课程一般通过( )
A、课程计划
B、学科课程标准
C、教科书d教学参考书 e直观教具
发布时间：2025-08-30 16:37:13
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答案：A,B,C
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- 1.我国的课程一般通过( )A、课程计划B、学科课程标准C、教科书d教学参考书 e直观教具
- 2.舒尔曼认为教师的学科知识包括的领域有( )。A、内容知识B、一般教学法知识C、学科教学法D、教学目的E、课程知识
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- 5.我国普通高中课程设置的主要类型是()。A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、探究课程
- 6.2.课程方案、课程标准、教科书三者与课程是何关系?在课程中各起何种作用?与当前的课程改革有何关系?
- 7.根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平，从各门科学中选出最基本的原理、知识，组成各种不同学科，彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限的课程是（ ）。
- 8.( )是指课程各部分的组织和配合,即课程内容有机联系在一起的组织方式。A、课程计划B、课程结构C、课程管理D、课程实施
- 9.学校课程有多种类型，其中最有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程是（）。A、学科课程B、经验课程C、活动课程D、隐形课程
- 10.从课程的层次构成上看,可以将课程分为( )A、学科课程和经验课程B、公共基础课程,专业基础课程和专业课程C、并列课程和核心课程D、大、中、小和微型课程
