教师是幼儿科学探究活动的引导者，组织者和支持着。
A、正确
B、错误
发布时间：2025-03-09 13:04:25
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答案：B
相关试题
- 1.教师是幼儿科学探究活动的引导者，组织者和支持着。
- 2.实验类科学教育活动引导探究式设计思路是，教师通过材料引发幼儿的探究兴趣，幼儿可以先进行自由探究，然后教师在组织幼儿交流各自经验的基础上，引导其进行有目的、有计划的探究活动。（ ）
- 3.幼儿科学探究是指在教师的指导下，幼儿通过自己的方式获得知识和经验，自己寻找答案、解决问题的过程。( )
- 4.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”
- 5.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：“幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，尽量创造条件让幼儿参加探究活动，科学教育应密切联系幼儿的生活进行。”
- 6.在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为（ ）。
- 7.在科学发现区，教师要做好引导者、支持者、协作者，尽量让幼儿在观察、操作，以及科学游戏中成为( )。
- 8.幼儿科学探究是指在教师的指导下，幼儿通过自己的方式获得知识和经验，自己寻找答案、解决问题的过程。( )对错
- 9.混合式学习中，教师的角色可以归纳成设计者、传授者、管理者、引导者、组织者和辅导者。
- 10.发现和提出问题是科学探索的起点，教师要以多种形式给予幼儿提出问题的时间与机会，激发幼儿探究的兴趣。()
