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能够使学生从已知领域自然地进入未知的领域,从而使学生回顾旧知识,获取新知识的导入方法是 ( )。
A、问题导入
B、知新导入
C、情景导入
D、温故导入
发布时间:
2025-03-27 17:49:17
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(
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答案:
温故导入
相关试题
1.
能够使学生从已知领域自然地进入未知的领域,从而使学生回顾旧知识,获取新知识的导入方法是 ( )。
2.
()是学生获取知识的另外一种重要途径。
3.
解决从“让学生学”到“学生主动学”,从学生角度而言最关键的是()
4.
学生学习的三个基本领域包括( )。
5.
新知识较旧知识是进步的进步的标准是()。
6.
()是指教学中要关注学生的直观感受,要通过再现直观情境,引导学生形成对所学事物及过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识、发展认识能力。
7.
科学研究是从已知探索未知从而获得新知的过程。
8.
教师讲解的最终目的是使学生能够接受、理解所学知识,技能。学生对教师的讲解是否能够被接受或理解,除了受学生的能力、技巧知识水平的制约外,在很大程度上还受教师讲解方法的影响。( )
9.
通过复习旧知识或上节课学过的内容而导入新课的学习的导入语方法是( )。
10.
进入前沿领域需要积累大量的文献,导师应为学生检索文献,撰写文献综述。()
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