学习就是要不断的扩大舒适区，让学习区变为舒适区，让恐慌区变为学习区”这一项理论由哪位专家提出？
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发布时间：2025-01-15 19:46:38
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- 1.学习就是要不断的扩大舒适区，让学习区变为舒适区，让恐慌区变为学习区”这一项理论由哪位专家提出？
- 2.以平均气温24℃、相对湿度70%、平均风速2m/s作为人体最舒适气候条件，据此划分出最舒适区、舒适区、一般区、不舒适区与最不舒适区。读图回答下列各题。图中d为一般区，则最舒适区是（）
- 3.有毒有害实验区与学习区明确分开，布局合理，实验区不准饮食。
- 4.有毒有害实验区与学习区要明确分开，无论是否正在开展实验都不得在实验区饮食。
- 5.不是所有的人面对学习生活和熟悉的工作，都有一种愿意走出舒适区的动力。（ ）
- 6.属于深度学习与浅层学习区别的是：（ ）
- 7.【判断题】实验室内有毒有害实验区与学习区应明确分开
- 8.教室的中央和门口都可以设置学习区。
- 9.焊接热影响区为熔合区、过热区、正火区、部分相变区。
- 10.主实验区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 B. 试剂准备区、样本置备区、产物扩增区、产物分析区 C. 主实验区、试剂准备区、产物扩增区、产物分析区 D.
