德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()A.教育者的个性B.社会发展因素C.受教育者的身心特点D.人的发展因素
德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()
A、教育者的个性
B、社会发展因素
C、受教育者的身心特点
D、人的发展因素
发布时间：2025-01-12 17:50:10
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答案：B,D
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- 1.德育目标的形成与确定受下列哪些因素的制约()A.教育者的个性B.社会发展因素C.受教育者的身心特点D.人的发展因素
- 2.德育是指教育者根据______有目的、有计划、有系统地对受教育者施加影响促进其养成一定思想品德的教育活动。A.社会要求B.受教育者思想品德形成规律C.社会要求和受教育者思想品德形成规律D.教育者的需求
- 3.注重受教育者的良好个性塑造培养，属于德育内容中的( )。
- 4.德育过程的要素包括（）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育方法E、德育原则
- 5.在德育过程中，受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。
- 6.【单选题】凡是对受教育者在知识、技能、思想、品德等方面起到教育影响的人是( ) A. 教育者 B. 受教育者 C. 教育中介
- 7.德育内容是为了达到德育目的，而在德育过程中所采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。
- 8.“为了达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和”是指
- 9.为达到德育目的，实现德育内容，运用德育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是指
- 10.教育的本质就在于促进受教育者的发展。（)
