在开展合作学习的过程中，教师为学生设定“角色”（roles）的目的有哪些？

A、让学生明确自己的任务和在小组中应该完成的工作并积极参与其中;

B、将教师对学生行为和小组合作的期待显性化;

C、帮助学生找到自己在小组中的位置，从而确保每一位学生的平等参与;

D、通过角色的设置，促进小组内积极互赖的产生;

E、通过角色的设置，确保小组中的每位成员都只是完成自己的工作和任务，而不会产生干扰他人的行为;

F、通过角色的设置，让每个人都有明确的任务，可以提高合作效率;
G:通过一些角色及其功能的设置，还可以教会学生合作的方式方法、学习的方式方法