请以“垃圾分类”为主题，写出具体的活动目标，活动准备和活动过程。
请以“垃圾分类”为主题，写出具体的活动目标，活动准备和活动过程。
发布时间：2025-08-19 17:05:29
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答案：大班科学领域环境保护活动《争做环保小卫士》一、活动目标1.情感目标：萌发保护环境的意识，养成垃圾分类的良好习惯。2.认知目标：了解垃圾分类的意义，理解保护环境的重要性。3.技能目标：掌握垃圾分类的方法，能够在日常生活中做到垃圾分类。二、活动重难点1.活动重点：掌握垃圾分类的方法，萌发保护环境的意识。2.活动难点：能够在日常生活中做到垃圾分类。三、活动准备：1.物质准备：教学课件、视频、图片、不同标志的垃圾桶。2.经验准备：已经具备了认识不同标志的垃圾桶的相关经验。四、活动过程（一）导入部分：教师出示教学图片，吸引幼儿兴趣，引出活动主题。教师展示教学图片，幼儿通过观察，教师进行提问，引出活动主题。师：这些是什么？家里平时的垃圾都如何处理？幼儿园的垃圾是如何处理的？（二）展开部分1.了解垃圾分类的意义（1）观看垃圾与环境视频，了解塑料垃圾对环境与自然造成的污染和伤害。（2）观看视频了解垃圾的回收和在利用。2.学习生活垃圾的分类投放（1）认识分类垃圾桶：出示不同标记的垃圾桶，说说有什么区别？（2）认识垃圾分类标志了解如何根据标志投放垃圾：哪个标志投放哪些垃圾？3.争做环保小卫士：尝试体验分类投放垃圾（1）互动：猜猜这是什么垃圾桶？这些垃圾应该投放那种垃圾桶？（2）分类投放垃圾：这儿有很多垃圾，请大家帮忙投放到垃圾桶里。（根据大家的投放情况进行登录环保小卫士相框）（3）制作垃圾投放提示牌：播放保洁阿姨的诉求，引导幼儿为园内制作垃圾投放提示牌，帮助提示其他小朋友正确的投放垃圾，方便分类处理和回收。（三）结束部分环保我先行：从我做起分类投放垃圾。（1）展示垃圾分类指示牌，纠正错误，提示一些特殊垃圾的投放。（2）教师小结：垃圾分类的意义，鼓励幼儿将身边的生活垃圾分类投放并提示身边人分类投放垃圾，一起为环境的保护贡献一份力量。五、延伸活动：环保在行动（1）将垃圾分类指示牌的投放到幼儿园垃圾桶，提升全员师生分类投放垃圾。（2）在园内创设有害垃圾回收点，回收幼儿园所有小朋友家庭中的有害垃圾进行集中处理。
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- 1.请以“垃圾分类”为主题，写出具体的活动目标，活动准备和活动过程。
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- 9.完整的活动方案应包括活动背景，活动目标，活动时间、地点，活动准备，活动流程，活动规则和活动结束（延伸和总结）。
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