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题目：初中班级管理中存在的主要问题及对策探究

发布时间：2025-02-28 12:27:17

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答案：关键词：班级管理，班主任，自主管理摘要教师育人是一项重大的工程，班级管理对整个学校的工作来说非常重要，也是学校管理工作的常规工作。初中阶段是学生人生观、价值观形成的关键时期，也是学生良好行为习惯养成的关键时刻，因此，初中班级管理是非常重要的。而对学生的教育应该一切从娃娃抓起，从日常生活中的小事抓起。但现如今，在我国的班级中存在很多的问题，如班主任管理不到位，任课教师没有关注学生行为习惯的培养，家长对学生的关爱不到位等，使得学生不能在班级中健康成长，也不利于学生的全面发展，很多人因此探索班级管理的各种方法和措施。班级管理工作中存在严重的缺陷，如只重视学生成绩的高低，忽视了学生德、智、体、美、音的全面发展。班主任的主要职责是教育和管理学生，对学生的全面发展和健康成长，担负着不可推卸的责任。一个班级管理的好坏已经成为了衡量一个班主任综合素质和管理程度的标尺，这加重了班主任的责任，也导致班主任在班级管理中，忽视学生的个性差异，采用统一的管理模式去管理学生，从而导致学生往往认为班主任的管理模式比较死板，并不屑于去遵守。 21 世纪对人才应具备的素质提出了更高的要求。对学生来说，一个优秀的学生需要具备很强的学习能力、适应能力、交往能力和生存能力等，但是现在中学生的这些能力相对都比较弱，这就需要学校、家庭以及社会努力培养有能力的接班人。在班级管理中，班主任对整个班级管理的作用是不容忽视的。班主任整体素质的高低，能力的高低都会影响整个班级的发展，所以，营造良好的班级首先需要班主任的努力。科学的管理方法，有效的班级管理体制，健全的学生自主管理体系，是每一个优秀的班主任应该努力的方向，也是一个优秀的班集体应该具备的因素。所以，每一个班主任应该不忘更新自己的“知识库”，多参加各类培训，掌握科学的方法，努力让自己成为学生喜欢的，领导重用的，家长满意的班主任。营造良好的班级氛围，不仅需要班主任和每个学生的努力，还需要任课教师以及家长的努力。有人认为，班级的管理是班主任的事，与任课教师没有关系，这种观点是错误的，任课教师不应该把提高学生的学习成绩当成自己唯一的目标，应该在课堂上严格要求学生，在课后给予学生关爱，了解学生的心理变化，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。① ①夏立春;;建设良好班风的七种策略[J];班主任之友;2010 年 01 期 II不管是班主任，还是任课教师，都应该树立模范形象，做到为人师表，除此之外，还要发掘学生的潜能，利用学生的自主性，让学生积极参与到自主管理班级事务中。这样既丰富了学生的业余生活，培养学生的自主管理的能力，也会减轻班主任的负担，培养学生的责任心和主人翁意识。良好的行为习惯会让孩子能力的提高事半功倍。在任何时候，父母都不应忘了孩子行为习惯的培养。在学校生活中，家长应该积极配合老师的工作，做好孩子在学校生活中的“后勤保障”工作，做到家校合作，这样既可以减轻老师的负担，又可以让教师和父母知道孩子的动态，引导孩子的行为，避免孩子误入歧途。国家在教育领域投入了大量的人力和物力，就是为了培养更多的栋梁之才，增强国家竞争力，真正实现科教兴国的战略，为我国在国际上树立良好形象打好基础。因此，学校应该重视班级管理工作，选择有能力的、优秀的教师当班主任，是建立良好班集体的重要因素。学校也应该为班主任管理班级给予最大的支持，把教书育人的目标落到实处。