( )的实质是在班级管理的全过程中,调动学生自我教育的力量,使人人都积极主动地参与班级事务,让每个学生都成为班级的主人。 A、班级民主管理B、班级常规管理C、班级平行管理D、班级目标管理 发布时间:2025-05-09 08:29:51