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基础性研究和应用性研究的区别 8

发布时间：2025-03-03 14:32:19

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答案：从研究动机，目的，方法，结果四个方面进行比较。就研究动机而言，基础性研究的动机大多出于研究者的兴趣、好奇心和求知欲，理论导向为主，旨在建立学术理论，不太涉及教育实际问题的解决和改进，可能会为以后的教育实践指明方向；应用性研究的动机则来自解决实际问题的冲动，以问题为导向，旨在获得实际问题的解决方法和手段。就研究目的而言，基础性研究力图发现重要的教育事实和规律，获得“学理”上的突破，以丰富人类知识宝库；应用性研究则是将基础性研究所提炼的新知识加以验证或改造，以提出切实可行的操作方法，用来解决教育实际问题。就研究方法而言，基础性研究力求严谨、深入，以严密的抽象理性思考为主；应用性研究因强调实用性，故以自然情境为主要研究场地，并切实考虑实际限制。就研究结果而言,基础性研究的结果通常是抽象的却具有普适性的原则、规律，或用以解释现象的理论和模式，外在效度较高；应用性研究的结果则常是具体的、特殊化的实用方法或产品,适用于特定对象与特定时空环境。基础性研究和应用性研究各自具有不同的目的、性质、特点和作用，但二者之间的划分有时是相对的，并没有什么高低之分。基础性研究是应用性研究的理论指导，应用性研究需要基础理论补充知识的缺陷，需要以深厚的基础性研究理论为依靠，基础性研究对于教学改革实践的作用有时带有滞后性和间接性，但却是根本的、长期的而又深远的。应用研究又可丰富、修正、深化理论研究的成果，以便于更好地指导实践。