在促进儿童认知发展过程中，以下哪个不是属于成人的劣势影响
在促进儿童认知发展过程中，以下哪个不是属于成人的劣势影响
发布时间：2025-03-02 15:13:38
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：注重儿童的记忆
相关试题
- 1.在促进儿童认知发展过程中，以下哪个不是属于成人的劣势影响
- 2.示了儿童认知发展过程中的质变：
- 3.客体永久性出现在儿童认知发展的哪个阶段（ ）
- 4.【多选题】学前儿童语言教育的意义有() A. 促进学前儿童语言和行为的社会性发展 B. 促进学前儿童认知能力的发展 C. 促进学前儿童语言的发展 D. 促进学前儿童心理健康和成熟
- 5.维果斯基强调文化、社会交往对儿童认知发展的影响，强调认知过程中学习者所处的社会文化历史背景的作用。
- 6.能够促进儿童语言、认知、创造性和角色扮演能力发展的游戏是（
- 7.棉精梳过程中，以下哪个因素不是影响落棉的参数（ ）。
- 8.双语教育旨在培养儿童听说双语的兴趣，促进儿童认知能力的协凋发展。
- 9.社会相互作用论的语言学习模式认为，（ ）在儿童语言正常发展过程中起决定性作用 A.儿童的认知发展水平 B.儿童的遗传和成熟 C.外界环境的语言刺激 D.儿童与成人之间的语言交往环境
- 10.儿童兴趣的（）发展与儿童认知水平和情感的发展相一致。
