简述埃里克森人格发展理论阶段中，学龄期（6～12岁）儿童的基本任务及特点。
简述埃里克森人格发展理论阶段中，学龄期（6～12岁）儿童的基本任务及特点。
发布时间：2025-04-04 04:35:53
请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 快搜搜题库 官方老师解答 )
答案：该阶段发展的基本任务是培养勤奋感。该阶段儿童已进入学校，第一次接受社会赋予他并期望他完成的社会任务。为了完成这些任务，他必须勤奋地学习，但同时又渗透着害怕失败的情绪。这种勤奋感与自卑感的矛盾便构成了本阶段的危机。如果儿童在学习上不断取得成就，他们学习起来就会越来越勤奋；如果儿童在学业上屡遭失败，就容易形成自卑感。
相关试题
- 1.简述埃里克森人格发展理论阶段中，学龄期（6～12岁）儿童的基本任务及特点。
- 2.简述埃里克森的人格发展八个阶段及每个阶段的发展任务。
- 3.埃里克森的人格发展理论有八个阶段。（ ）
- 4.埃里克森的人格发展理论强调（ ）
- 5.根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生处于（）阶段。
- 6.根据埃里克森的人格阶段理论，体现忠诚的是( )
- 7.根据埃里克森的理论，学龄期是指12-18岁。
- 8.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立（ ）。
- 9.根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于学龄期的个体主要心理发展任务是建立()
- 10.埃里克森的人格发展八阶段理论中，18-25岁属于（ ）。A.儿童早期B.青春期C.成年早期D.成年期
