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马克思主义强调教育目的的制定要从( )出发,克服了个人本位论与社会本位论的片面性。
、社会需要
B、文化发展
C、个人需要
D、文化传统
E、习俗
发布时间:
2025-01-03 00:45:26
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答案:
AC
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1.
马克思主义强调教育目的的制定要从( )出发,克服了个人本位论与社会本位论的片面性。
2.
评述教育社会本位论与个人本位论。
3.
卢梭从自然教育观出发,提出培养自然人的教育目的这种教育目的观属于()A、社会本位论B、个人本位论C、宗教本位论D、自然本位论
4.
个人本位论
5.
在制定教育目的的价值取向方面,主张社会本位论的教育家是( )。
6.
在制定教育目的的价值取向方面,主张社会本位论的教育家是()
7.
《艺术作品的本源》既反对主体性论的作者本位也反对主体性论的读者本位。( )
8.
教育功能论更加关注教育的继承性和稳定性,教育冲突论则更加强调教育的冲突与变革。
9.
社会主义道德克服了以往阶级社会道德的片面性和局限性。
10.
从教学目标的价值取向来看,以学生发展本位的价值取向能将知识本位、社会本位和人本位的价值取向有机整合起来,从而发挥教学目标最优的指导功能。
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