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生活中,我们常常看到幼儿和“娃娃”说话,跟小椅子“再见”,跟太阳公公“问好”,这反映了幼儿思维的( )。
A、形象性
B、表面性
C、具体性
D、泛灵性
发布时间:
2025-08-13 22:57:57
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行政执法资格
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(
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答案:
泛灵性
相关试题
1.
生活中,我们常常看到幼儿和“娃娃”说话,跟小椅子“再见”,跟太阳公公“问好”,这反映了幼儿思维的( )。
2.
幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的
3.
幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的( )
4.
幼儿喜欢问:谁是好人?谁是坏人?他们的思维逻辑是:不是好人就是坏人。这反映了幼儿思维的( )。
5.
杰克很少跟我们说话
6.
有些幼儿先会走路,有些幼儿先会说话,有些幼儿则相反,这体现了生长发育的个体差异性。
7.
刚入园的小班小朋友,常常看到一个小朋友哭,大家就跟着哭起来;而看到一个小朋友笑,也会跟着笑起来。这反映了幼儿( )。
8.
刚入园的小班小朋友,常常看到一个小朋友哭,大家就跟着哭起来;而看到一个小朋友笑,也会跟着笑起来。这反映了幼儿()
9.
单选幼儿社会性发展活动内容主要来源于幼儿周围的生活,选择幼儿可以感知和体验的事物,这体现了( )
10.
刚入园的儿童喜欢和教师说:“再见”,而不喜欢跟老师说:“早上好”,这跟儿童的 有关。
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