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论一堂课好坏的评课要求
论一堂课好坏的评课要求
发布时间:
2025-06-19 16:51:22
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(
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答案:
1)教学目标:以促进学生的发展为根本宗旨2)教学内容:科学合理3)教学策略与方法:促进学生主动学习4)教学能力:良好的教学基本功5)教学效果与特色:富有成效与特点
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1.
论一堂课好坏的评课要求
2.
每一堂课都能让学生享受精神盛宴,成为精神体验的课;每一堂课都能让学生感悟人生真谛,成为生命成长的课;每一堂课都能触动到学生心灵深处,成为心灵滋养的课;每一堂课都能让学生遇见美好生命,成为品格浸润的课;每一堂课都能激发学生的生命潜能
3.
评课不一定全是他评,也是可以自我评课的。
4.
评课不一定全是他评,也是可以自我评课的
5.
评课是的继续
6.
评课是()的继续。
7.
评课一般要考虑哪些方面?
8.
怎样有效进行听评课。
9.
评课过程中经常存在的问题是什么?
10.
评课的目的是为了证明,不是为了改进。
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