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任选一节课时内容,设计‘课堂学习任务单’。(要求写出设计依据便于互评)
任选一节课时内容,设计‘课堂学习任务单’。(要求写出设计依据便于互评)
发布时间:
2025-05-18 02:34:15
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人力资源管理师
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(
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答案:
【计分规则】: 课题名称:齐全、清楚,得1分,否则为0分 达成目标:1.表述明确、精准、简洁,得4分;2.表述正确,得2分;3.用词不当,得1分;4.等同教学目标或者学习任务,得0分。 学习任务:1.遵循问题导向,且设计合理,操作性强,与达成目标精准匹配;得5分;2.遵循问题导向,且设计合理,可以操作,与达成目标相对配套,得4分;3.学习任务有一定的可操作性,得2分;4.等同达成目标(教学目标)或者习题,得0分。
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教学设计题(共40分。)请为《燕子》(部编版三年级下册)设计一份教案。要求:1、设计一个课时。
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学习单元整体设计视频资源,自选一课时进行教学设计。
4.
各门课程用不少于____%的课时设计跨学科主题学习。
5.
原则上,各门课程用不少于( )的课时设计跨学科主题学习。
6.
完成学习任务单并上传。学习任务单1.docx
7.
慕课视频设计强调模块化分割内容的好处是:? 便于教师灵活设计教学活动。可以提高学习者的学习效率。每个小视频自成一体,有始有终,相对完整。便于学生有针对性地选择需要学习的内容。
8.
学习任务单包括
9.
()的内容主要有:施工图设计依据、建筑物的功能、特点与设计意图和施工注意事项及过程控制要求。
10.
教师在设计合作学习课堂活动时,需要考虑以下因素( )。
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