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抑制伪科学最终有赖于公众()思考能力和科学素养的提升
.逻辑性
B、批判性
C、构造性
D、重塑性
发布时间:
2024-11-28 13:37:53
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职称计算机
推荐参考答案
(
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答案:
B
相关试题
1.
抑制伪科学最终有赖于公众()思考能力和科学素养的提升
2.
思维导图可以帮助我们提升整合信息的能力,也可以提升我们进行结构化思考的能力,从而提升解决问题和创新的能力。
3.
行动 思考是我们提升求职能力的最重要的手段。
4.
班级科技活动主要是提升学生的基本科学素养。
5.
幼儿期大脑皮质的发展处于人生的初级阶段,其()。A.抑制能力较差B.抑制能力较强C.兴奋能力较差D.抑制能力一般
6.
伪科学
7.
提升沟通能力的心法,包括和()。
8.
关注学生科学概念的形成过程及特点有助于促进学生科学素养的提升。
9.
关于伪科学,下列哪一种说法是不正确的?()A.伪科学也是科学,是有科学依据的B.伪科学不是建立在牢固的科学基础上的C.伪科学是经不起实践检验的
10.
媒介素养是指公众关于()及其()的观念和能力
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