音乐课程与教学的发展历史
音乐课程与教学的发展历史
发布时间：2025-04-01 22:05:34
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答案：（1）古希腊时期：毕达哥拉斯，认为“音乐是对立因素的和谐的统一，把杂多导致统一，把不协调导致协调”。（2）古罗马：昆体良，提出音乐课程应当包括文法、作文与写作、音乐、数学、体育及声调练习。（3）氏族社会末期：我国最终产生音乐教育的社会机构。（4）夏、商、周、三代，我国处于奴隶社会阶段。西汉的乐府，魏晋的清商署，唐代的大乐署、教坊、梨园等
