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指向幼儿在活动中的兴趣、态度、习惯、意愿动机、价值观等情感态度方面发展的目标是( )。
A、情感目标
B、认知目标
C、动作技能目标
D、行为目标
发布时间:
2025-03-20 18:50:38
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答案:
情感目标
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1.
指向幼儿在活动中的兴趣、态度、习惯、意愿动机、价值观等情感态度方面发展的目标是( )。
2.
科学教育中幼儿发展的评估内容分为情感态度、方法能力和知识经验三个方面。( )
3.
态度中的情感因素是构成态度的核心,在态度中起着调节作用。
4.
科学教育中幼儿发展的评估内容分为情感态度、方法能力和知识经验三个方面。( )对错
5.
内部学习动机中最为核心的成分是【】A.兴趣B.态度C.求知欲D.价值观E.好奇心
6.
内部学习动机中最为核心的成分是( )A.兴趣B.态度C.求知欲D.价值观E.好奇心
7.
内部学习动机中最为核心的成分是【】 A.兴趣B.态度C.求知欲D.价值观E.好奇心
8.
新时代高校劳动教育的情感态度目标不包括()。
9.
新课改的三维目标是什么?不是知识与技能、过程与方法、情感态度价值观是最新的
10.
从总体上看 “情感态度与价值观”更加关注学生的兴趣和亲身体验 强调“通过各种途径感知身边的
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