和简单学习相比，焦虑水平可以促进复杂和困难内容的学习
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发布时间：2024-12-25 17:01:04
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- 1.和简单学习相比，焦虑水平可以促进复杂和困难内容的学习
- 2.一般来讲，容易、简单、枯燥的学习对动机水平的要求比复杂、思维卷入过多、需要一定创造性的学习动机水平的要求（ ）。
- 3.学习策略可以分为：通用学习策略和
- 4.学习策略可以分为：通用学习策略和（ ）
- 5.学习策略可以分为:通用学习策略和( )。
- 6.学习困难学生
- 7.焦虑不利于学生的学习。
- 8.运用手持技术数字化实验,可以降低实验和学习的难度,改变学习方式,激发学习兴趣,提高科学探究的水平
- 9.为了提高学习的效果和效率而制订有关学习过程的复杂方案是()A、学习期待B、学习目标C、学习效能感D、学习策略
- 10.根据是否可以动态渐进学习，将机器学习分为在线学习和批量学习。（ ）
