答案:内部动机与外部动机是从学习动机的内外维度来分的。内部动机是指学生对学习活动本身发生兴趣而产生的一种学习动机,其满足在活动之内。例如,有的学生对科学感兴趣,于是,他在课堂上认真学习,课下刻苦钻研,学习活动本身能使其得到满足,学习成绩就是一种强化,无需外力的作用。外部动机是指人们由外部诱因而激发出来的动机。它常表现为“为了B而A”,其满足不在A活动之内或活动过程中,而在活动结果B。例如,学生为了成为三好生而努力学习,成为三好生是一个学习活动之外的诱因动机,学生努力不一定是对学习本身感兴趣。引起外部学习动机的典型方法是赏罚(物质的或精神的)。