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单元教学后的巩固通常通过()进行。
A、完成课外作业
B、局部复习
C、专设复习课
D、引导性复习
发布时间:
2025-08-15 14:25:38
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(
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答案:
专设复习课
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1.
单元教学后的巩固通常通过()进行
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单元教学后的巩固通常通过()进行。
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在进行单元教学设计时,划分单元的方法有:( )
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单元教学设计即针对教材中的某一特定单元(章)进行整体教学设计。( )
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白板教学中的生成性资源保存后,可通过()功能,进行知识的巩固总结。
6.
单元教学设计的关键内容包括单元教材教法分析、单元教学目标设计、单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计、单元资源设计。
7.
教学单元的划分依据是教学目标
8.
是针对数学教学中一阶段的内容进行归纳整理,复习巩固,防止遗忘,进而温故知新,常见的有单元(章节)复习和中期复习。
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学习单元整体设计视频资源,自选一课时进行教学设计。
10.
教学设计的层次包括:(多选,3分)课程教学设计阶段教学设计单元教学设计课时教学设计
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