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完成数学书练习十的第12题和第14题。

发布时间：2025-07-02 06:14:54

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答案：解:设航模小组有χ人。 25÷(1

)χ

χ=25 =25÷

)χ=25 =20(人)χ=25÷

χ=20答:航模小组有20人。教学反思:本堂课我设计了“复习——对比——等量关系式——线段图——解决问题”这样五个环节来教学例题, 让学生理解题中的数量关系是解决分数除法应用题的关键。让学生发现问题,亲自感受应用题中数量之间的联系,想方设法让学生在学习过程中发现规律,从而让学生体会并归纳出:解答分数除法应用题的关键是从题目的关键句找出数量之间的相等关系。本课重点是要让学生学会用方程的方法解决有关的分数问题,体会用方程解决实际问题的重要模型。为了帮助学生理解,我借助线段图的直观功能,引导孩子们理清解题思路,找出数量间的相等关系。教学中,给学生提供探究的平台,先让学生独立思考,探究解题方法,在独立探究的基础上,再让学生小组合作讨论,探究不同的解题方法。使学生经历独立探究、小组探究的过程,使学生对“分数除法问题”的算法有初步的感悟,对这类应用题数量关系及解法有清晰的理解,为进入更深层次的学习做好充分的准备。在教学中,我把分数除法应用题与分数乘法应用题进行对比教学,让学生通过讨论交流对比,感受它们之间的异同,挖掘它们之间的内在联系与区别,从而增强学生分析问题、解决问题的能力。在学生掌握了用方程解决问题的方法后,我又鼓励他们对同一个问题积极寻求多种不同的解法,拓展学生思维,引导学生学会多角度分析问题,从而在解决问题的过程中培养学生的探究能力和创新精神。