，儿歌在游戏活动中运用的游戏类型并不多，作者所观察的中班，只有在体育游戏和建构游戏中才会使用儿歌，如表1-8。
，儿歌在游戏活动中运用的游戏类型并不多，作者所观察的中班，只有在体育游戏和建构游戏中才会使用儿歌，如表1-8。
发布时间：2025-05-23 09:26:37
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答案：体育游戏、建构游戏
相关试题
- 1.儿歌在游戏活动中运用的游戏类型并不多，作者所观察的中班，只有在体育游戏和建构游戏中才会使用儿歌，如表 1-8。
- 2.，儿歌在游戏活动中运用的游戏类型并不多，作者所观察的中班，只有在体育游戏和建构游戏中才会使用儿歌，如表1-8。
- 3.阅读文章《传统儿歌在幼儿园听说游戏中的推介和运用》后，收集传统儿歌，改编为听说游戏活动。
- 4.活动中的运用现状，即了解儿歌在教学活动、生活活动、游戏活动中运用的具体情况，
- 5.在感官游戏中，触觉游戏的类型有（）。
- 6.音乐游戏不需要儿歌伴奏
- 7.幼儿园游戏评价应该兼顾幼儿在游戏中的游戏性体验和幼儿在游戏中的发展。
- 8.竞赛性体育游戏主要以竞赛为主，在游戏中缺乏趣味性。（ ）
- 9.龄段幼儿在体育游戏中合作行为的实际状况。观察核心聚焦于具备促进中班幼儿合作行为发展效能的合作性体育游戏。
- 10.游戏角色是指玩家在游戏中的替身。
