在阅读教学过程中,教师要以鼓励为主,鼓励学生大声朗读,鼓励学生与同学交流阅读感受,让学生体会到阅读的快乐。
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1.在阅读教学过程中,教师要以鼓励为主,鼓励学生大声朗读,鼓励学生与同学交流阅读感受,让学生体会到阅读的快乐。
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2.现代课堂教学鼓励由单纯的教师讲授转向重视引导学生自主探索与合作交流。( )
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3.教师要善于利用批阅试卷这一杠杆 鼓励学生追求真才实学 帮助学生找出学习过程中存在的不足。()
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4.教师在教学中应该( )。A、尊重学生的意见B、鼓励学生提问C、压制学生的不同观点D、引导学生进行批判性思考
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5.导师不能因循守旧,要因势利导,鼓励学生敢于冒尖、善于冒尖,鼓励学生敢为天下先,勇于突破已有框架进
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6.导师不能因循守旧,要因势利导,鼓励学生敢于冒尖、善于冒尖,鼓励学生敢为天下先,勇于突破已有框架进行创新
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7.导师不能因循守旧,要因势利导,鼓励学生敢于冒尖、善于冒尖,鼓励学生敢为天下先,勇于突破已有框架进行创新。()
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8.在老师的鼓励下,学生们的进步越来越大。
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9.新课程理念要求教师要注重发挥学生的主体作用,善于培养学生的探究性学习能力,鼓励学生创造性思维的发展。( )
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10.对于教师来说,复述学生的回答是没有意义的行为,因此,教师要多鼓励让其他同学进行复述。