切实提升学生的文学阅读以及创意表达能力，变成教师们重点关注的内容，不过，当前“文学阅读与创意表达”教学设计存有一些制约因素急需突破，
切实提升学生的文学阅读以及创意表达能力，变成教师们重点关注的内容，不过，当前“文学阅读与创意表达”教学设计存有一些制约因素急需突破，
发布时间：2025-05-28 14:25:03
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答案：1. 教学资源不足
2. 缺乏有效的教学方法
3. 学生兴趣不高
4. 教师专业素养有待提高
5. 缺乏有效的评价机制
6. 教学时间有限
7. 学生阅读量不足
8. 缺乏跨学科整合
9. 缺乏实践机会
10. 教学环境限制
相关试题
- 1.切实提升学生的文学阅读以及创意表达能力，变成教师们重点关注的内容，不过，当前“文学阅读与创意表达”教学设计存有一些制约因素急需突破，
- 2.“文学阅读与创意表达”学习任务群教学提示指出“在主题情境中，开展文学阅读和创意表达活动，引导学生感受文学之美、表达自己的独特感受，促进学生的 。（ ）”
- 3.创意写作就是文学写作。（）
- 4.文学阅读的根本动机是（）
- 5.文学阅读的根本动机是。
- 6.通过主题创意构成表达训练，培养学生对于主题的解读能力以及用构成创意手段表现主题的方式，以提高学生的原创构思和表达能力。
- 7.文学阅读与创意表达的任务群旨在引导学生在语文实践活动中，通过整体感知、联想想象，感受文字语言和形象的独特魅力，获得个性化的审美体验。( )
- 8.文学阅读中的形象感受与语言阅读是有区别的，但又有联系，其联系就在于，感受是在（）基础上的情感表达。
- 9.当前，阅读教学改革的核心是培养学生的独立阅读能力。
- 10.儿童早期阅读的核心经验有？A.良好的阅读习惯与阅读行为的养成B.阅读内容的理解与阅读策略的形成C.阅读内容的表达与评判D.学会小学阶段必备汉字
