识字教学的方法
识字教学的方法
发布时间：2025-06-21 15:41:35
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答案：
1.字音教学是识字教学的第一步，教学应注意以下两点
第一，字音教学的方法是以汉语拼音为认读，掌握字音的工具
第二，针对汉字字音特点进行教学，利用形声字标音的特点，先读准作为声旁的独体字，在学形体字
2.字形教学是识字教学的关键，也是学生识字的难点，教学中要充分注意字理和学生心理，培养他们分析识记字形的能力
笔划部件分析法，造字规律识字法，形象识字法，形近比较大
3.字义教学是识字教学的核心。常用的方法有，直观演示法，组词造句法，注解释义法，比较辨析法
相关试题
- 1.识字教学的方法
- 2.识字教学存在的主要问题是学生缺乏识字兴趣。
- 3.要运用多种识字教学方法和_____的教学手段。创设丰富多样的教学情境，提高识字教学效果。
- 4.在低年级的识字教学中，有人按照字音归类识字，有人按照偏旁部首归类识字，属于
- 5.字形教学既是低年级识字教学的重点又是难点。
- 6.字形教学既是低年级识字教学的重点又是难点。（ ）
- 7.第一学段识字教学以培养识字态度为主，使学生逐渐“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望。”
- 8.我国传统的语文教学，在识字方面，采用______的模式。
- 9.从字理识字或者情境教学法某个特定角度去研究小学低年级识字教学存在的问题并分析成因。
- 10.“集中识字”和“分散识字”这两种教学方法的指导思想都抓住了小学低年级打好识字的基础，努力提高识字效率。（ ）
