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我们向学生传授数学史知识时( )。
A、传授的数学史知识必须是正确的
B、应该尊重历史
C、尊重事实
D、可以艺术加工
发布时间:
2025-05-10 10:48:21
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(
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答案:
传授的数学史知识必须是正确的 ■应该尊重历史 ■尊重事实
相关试题
1.
我们向学生传授数学史知识时( )。
2.
【单选题】教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是( )。
3.
谈话法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。
4.
学生需要原封不动地接受教师所传授的知识,才能够理解知识
5.
教育只需要传授知识,不需要关注学生的情感教育。
6.
教育只需要传授知识,不需要关注学生的情感教育
7.
“无知者无能”,知识的传授必然促进学生智能的发展
8.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内涵更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型
9.
教师在教学过程中可以忽略学生的情感需求,只需关注知识传授。( )
10.
教师不再是传授知识的权威者,而是学生学习的组织者、引导者。学生是学习的主体。
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