创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的A.情境教学B.随机访问教学C.支架式教学D.达成式教学
创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的
A、情境教学
B、随机访问教学
C、支架式教学
D、达成式教学
发布时间：2025-07-16 19:14:31
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答案：A
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- 1.创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义,属于建构主义教学模式中的A.情境教学B.随机访问教学C.支架式教学D.达成式教学
- 2.创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这种教学模式称为情境教学。（）
- 3.创设含有真实事件或真实问题的情境，学生在探究事件或解决问题的过程中自主地理解知识、建构意义，这属于建构主义教学模式中的（ ）
- 4.建构主义理论提倡观念转变教学、支架式教学、 教学、随机进入教学四种教学模式。。
- 5.建构主义教学模式中的情境教学又称为
- 6.2、创设教学情境，使知识融入情境当中，有利于学生真正的理解知识、掌握知识，能够运用知识去解决真实情境中的问题。请结合实例谈谈如何设置教学情境。
- 7.认知论学习理论提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法，引导学生对知识进行主动探究和建构。
- 8.信息化教学设计中的学习情境的创设，可以为学生创设轻松、有趣或真实的学习情境。（ ）
- 9.情境教学，在具体情境中进行知识的教学的一种教学策略。
- 10.、知识的情境性与情境性教学 :情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用
