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我国传统的语文教学,在识字方面,采用______的模式。
A、随文识字,识写同步
B、集中识字,识写分开
C、分散识字,阅读先行
D、注音识字,写作先行
发布时间:
2025-05-16 22:43:04
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(
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答案:
集中识字,识写分开
相关试题
1.
我国传统的语文教学,在识字方面,采用______的模式。
2.
识字教学在语文学习中有哪些作用?
3.
我国传统语文教育,在集中识字阶段,用____年左右的时间,集中识认2000左右的汉字。
4.
识字教学的方法
5.
在低年级的识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按照偏旁部首归类识字,属于
6.
阅读是小学语文学习的重要渠道,也是学生获取语文知识的基本方式,在传统教学中,
7.
识字教学存在的主要问题是学生缺乏识字兴趣。
8.
语文教学的中心是“学生与语文的接触”,因此,语文教学必须围绕“语文”这一本体来进行言语教学。()
9.
翻转课堂改变了传统的教学模式,这种教学模式更加突出教师的主体地位。( )
10.
本课程的教学模式采用线上线下混合式教学。
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