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【论述题】讨论“信息技术课程”与“计算机课程”的差别

发布时间：2025-09-02 19:50:45

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答案：课程起源不同计算机课程是随着计算机技术、通信技术等发展的需要而开设的,其产生先于信息技术课程。信息技术课程是顺应世界基础教育课程改革和信息化社会发展的浪潮,由计算机课程转化为信息技术课程,是在计算机课程的基础上发展而来的。课程目标不同计算机课程的目标是对学生的计算机知识和技能的培养。而信息技术课程目标是信息素养的培养,主要是培养学生的信息意识、情感、能力、常识、伦理道德的一种素养。课程内容不同计算机课程的内容主要是学习计算机的工作原理、基础知识、基本操作与使用、程序设计、工具软件等等。信息技术课程内容除了计算机基础知识和基本操作之外,还包含了信息文化的知识。课程教学方法不同计算机课程由于是以技能训练为主,教学主要采用传统讲练结合的方法。信息技术课程中研究性学习、协作学习和自主学习是主要的教学方式。评价方法不同计算机课程评价的功能是甄别与选拔,在评价内容上重视学生的知识记忆和检查学生的计算机简单操作;评价常常是量化的,老师是单一的评价主体。信息技术课程的评价功能是激励、诊断和促进教学,评价内容注重学生的应用能力和考察学生的问题解决能力,注重学生信息素养的协调发展;量化评价与质性评价相结合的方法,评价的主体是多元化的,以教师为主但还有学生自己、同伴、甚至家长。