答案：本题属于综合分析类题目。结合题干内容来看，本题包含列举影响青少年劳动观形成的因素和选取最重要的两种因素并进行阐述两个问题，并且这两个问题有一定的承接关系，所以在回答第一问时应充分考虑到第二问的论述内容，有备无患。另外，本题第二问侧重于对策，所以论述该内容时应该更加具体。下面结合题干内容展开分析。审题点1：“习近平总书记提过，要教育引导青少年树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。根据你对这句话的理解，列举你认为影响青少年劳动观形成的因素”这部分交代了背景，并提出第一问。习近平总书记这句话高瞻远瞩，明确地告诉我们青少年应该树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观，这是本题的作答方向，我们在入题表态时的论述要和习近平总书记的指示相契合。另外，影响青少年劳动观形成的因素有很多，可以结合题干内容自选，但是为了使作答内容更加有条理，我们可以按照一定的思路进行分析，如主体维度。个人因素、家庭因素是重要因素，社会因素、学校教育因素也是重要因素，分析时可以从个人、家庭、社会、学校教育四个角度入手。审题点2：“并从中挑选最重要的两项，说明通过这两种因素如何让青少年形成正确的劳动观”这句话是本题的第二问。结合前面的分析来看，影响青少年形成正确劳动观的因素可以从主体维度进行分析。在个人、家庭、社会、学校教育这四个因素当中，青少年与家庭、学校的联系最为紧密，所以可将这两个因素作为第二问的重点进行论述。对于家庭因素，一方面要注重对子女的教育，另一方面要注意言传身教。对于学校教育因素，教育部门可以出台一定政策，指导学校落实青少年劳动观培养教育，学校则可以通过不同阶段教育课程的正确引导，引导青少年形成正确的劳动观。故本题的答题思路为：首先，入题表态，明确习近平总书记指示的重要意义；其次，回答第一问，简单阐述思路，列出自己认为影响青少年劳动观形成的因素；最后，回答第二问，分别从家庭因素和学校教育因素两个角度进行论述，侧重于举措。
