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如何在高中语文教学中培养学生的核心素养。

发布时间：2025-08-24 10:50:26

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答案：

高中语文核心素养包括“语言建构与运用”“思维发展与提升”“审美鉴赏与创造”“文化传承与理解”等四大素养。
①在阅读教学中实现“语言建构与应用”的能力达成。“语言建构与运用”是指学生在丰富的语言实践中，通过主动的积累、梳理和整合，逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律，形成个体的言语经验，在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。
②“思维发展与提升”，是语文核心素养形成的关键。思维提升与发展，作为语文“核心素养”不是由教师教出来的，而是在问题情境中借助解决问题的实践培育起来的。培育思维能力，首先在于如何才能创造“引发思考的情境”。唯有当思维活动产生之际，学习者才能拥有一种思维体验；唯有通过“真正的学习”而不是被动的接受，学生对学科的知识内容及其思考力，以及产生思考力的正确态度，才能一体化地培育起来。
③在名著阅读、生活体验和表达交流中培养“审美鉴赏与创造”能力。语文活动是学生形成审美体验、发展审美能力的重要途径。“审美鉴赏与创造”是指学生在语文活动中体验、欣赏、评价、表现和创造美的能力及品质。
④多管齐下培养和提升学生的文化素养。语文教学应运用多种手段和方法传承民族文化，实现民族文化自觉，树立民族文化的自信。